在广州的教育舞台上,英语✅学习正在展现出令人惊叹的活㊣力。3月22日至3月23日,广州市教育研究院和广州图书馆联合举办的第十届广州市小学英语“Weread,Wecreate(爱阅读•有创意)”读书写作活动优秀作✅品展,吸引了无数家长和学生的目光。这场活动不仅是对小学英语教育的充分展示,更是孩子们创造力的盛会。
参展的作品涵盖了55份小学生在课外阅读的基础上创作的手作图书,展现了他们的想象力与创造力。这些学生作品质朴而富有深度,不同的学校有不同的风格:有的融合了岭南文✅㊣化,有的讲述身边的阅读故事,还有的聚焦校园热点螯合剂是什么。这无疑展示了广州小学英语教育的多面性和丰富性。
自2014年起,该活动每年在全市小学五年级学生中展开,旨在回应国家推行的全民阅读号召。通过这种形式,孩子们利用经典英文儿童文学作品,如《汤姆索亚历险记》和《绿野仙踪㊣》,展开✅创意写作。他们以书组为单位,进行评论□□□□、续写和改写,为每本书增添了新魅力。
展览上,学生们的作品内容丰富□□□□、创意新颖,从融合英语习语的全新故事创作到将名著与广州地标的冒险情节相交织,从漫画□□、水彩到立体㊣书和现代科技装置的利用,各种艺术形式碰撞出耀眼的火花。这不仅为参观者带来了视觉盛宴,也让人感受到学生们在英语学习中的自信与激情。
广州市教研院副院长陈坪指出,过去10年中,活动共吸引了超过50万小学生参与,提交了近4000册✅作品。这些作品既展示了国外经典儿童书籍的现代解读,也传递了㊣㊣用英语讲述中国故事的独㊣特视角,展现了孩子们对身边人文和自然的敏锐观察。
广州,作为全国最早✅开设小学英语课程的城市㊣之一,其英语教学质量在全国领先。自2006年起,广州市教育研究院便开始开展针对小学生的英语阅读教学研究,近年来更通过“广州智慧型成长阅读平台”推进整个市的英语阅读螯合剂怎么读。
主办方希望通过这种创意活动,激发学生对英文阅读的㊣热情,从而在阅读中拓宽他们的视野,认识不同的文化□□、理解自我与他人。正如他们的作品所示,只有在创意与阅读的结合下,才能真正提升孩子们的英语核心素养,让他们在未来的学习中更加从容自✅信。此活动所呈现的创意与激情,是广州教育的一次成功尝试,也为全国的英语教育提供了有益的借鉴。返回搜狐,查看更多